前阵子我在网上找了个私教老师，教编程的，标题叫什么《高效学习实践营》。报名时觉得挺好玩的，说是师生互动要用游戏方式，能提升学习效率。
一开始老师发消息说：“咱们来玩玩绅士游戏，规则是每节课你得完成个小任务，我现场指导，互动起来别拘束。”我回了个“好嘞”，以为就是轻松点学东西。
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第一节课的玩法启动
头天晚上，我打开视频会议，老师上来就掏出一堆卡片，说：“这是咱的互动道具。你抽一张，里面是编程题，抽到了就得现场写代码，我来打分。”我手一抖，抽了张“实现个登录系统”。
- 第一步：我开始噼里啪敲键盘，代码没写完，老师就插话问：“你这验证逻辑漏了？来，咱们讨论下。”我停下手，说：“好像真忘了验证密码强度。”
- 第二步：老师笑了，说：“这就是游戏关键——互动要绅士，别怕出错。来，我给你支招：加个if语句查字符组合。”我跟着做，一搭一档的，还真蒙混过关了。
过程里的坑和避坑办法
玩了三五节后，我踩了几个大坑。有一次任务抽到“写个爬虫”，我写嗨了没顾时间，老师急吼吼喊停：“游戏时间超了，得分扣半。”我当时郁闷了，问老师为啥不提醒。
- 坑一：互动时间失控——老师老让我主动，他自己不设限。
- 避坑招数：后来我学精了，开课前就和老师说定：“咱设个闹钟嘛每次任务限15分钟。”老师点头同意，游戏就顺畅多了，避免拖沓。
另一坑是角色混淆。有次玩游戏，我提个建议说加个动画效果，老师一板脸：“别乱改规则，绅士点，师生位置摆正。”我才明白，这游戏本质是老师主导，我得守本分。
- 坑二：越界讨论——总忍不住想主导课堂。
- 避坑招数：养成习惯，互动前我就问：“老师，这回任务有啥禁忌吗？”明确边界后，游戏玩得和谐，再没吵架。
实现与感悟
玩了整一个月，游戏越玩越顺溜。最终考核里，老师又掏出卡片，我抽到个“做个小型APP”。这回我没慌，先用闹钟设好时间，写代码卡壳就问：“老师，这个验证逻辑ok不？”他笑眯眯指导，APP十分钟搞定了。
结果？我编程技能真提升了，但收获更大的是学会避坑。师生互动这个绅士游戏，核心就是互相尊重别失控。现在回想，要不是开头踩了坑，我都不知道怎么优雅玩下去。
